【荔广·实验】提高“双减”课堂效率，构建高效思维课堂

广州白云金广实验学校的精英教研组团队来荔广实验教研，在荔广实验校长黄桂林和教研室副主任宋冬盛的带领下，荔广实验初中部各科组组长与金广实验的精英教研组教师们进行了简短的会面，并对后续的公开课安排进行了一对一和点对点的说明，表达了我们对于此次教研活动的殷切期盼与渴望。

此次安排的公开课分别是七年级语文、数学、英语、道法、历史；八年级物理；九年级化学。下午14点30分，荔广实验各科组组长陪同金广实验的教师们有序进入对应班级听课。

01.文言小说现精彩与“狼”共探变诈何

夏玄冰老师在703班授课

荔广实验七年级语文组夏玄冰老师在703班授课《狼》。此篇课文为蒲松龄的文言小说，虽为文言，但在夏老师的积极带动下，学生不仅对作者有了更深入的了解，在课堂的结尾，更以彩蛋的形式欣赏了课本剧“狼”：分析了屠户，了解了狼的特性，日常生活中此种“狼”之笑料又有多少？引发了学生们的深思。

学生在课堂上进行分组讨论

课后金广实验语文科组吴老师对本节课《狼》进行了点评：夏老师教龄丰富，语言文字逻辑性强，课文以小说要素作为切入点，使课堂脉络清晰，学生思维紧密贴合课堂实际教学。同时吴老师建议在备课时，可尝试寻找属于自己理解出来的“文眼”来备课，这样的形式，可以使教师在吃透文章的情况下，又能顺其自然的完成对应的教学，并使学生可以“习得自然”。

02.数字世界习模型,模型世界变幻新

数学科组则是由七年级林惠婵老师执教。课堂上同学们都很积极地讨论，探索数学世界里的模型奥秘。

林惠婵老师在704班授课

金广实验数学科组的陈老师听完课后，对于这节课给予了肯定与鼓励，并提出建议：在上课的过程中，可以适当融入一些奥数知识，增强学生对于数学的学习兴趣。在平时的教学中，可以归纳题型，对于一些经典题型要反复练习，确保学生能掌握题型并灵活应用。

经验丰富的陈老师还解答在平时教学中经常遇到的问题，让老师们收获颇丰。希望在今后的教学中老师们能将此次教研工作学习到的理论应用到实际教学中去。

03.造访英语世界里的“Moon”开启学生心中的新大门

汪婷老师在705班授课

04.探讨课堂教学策略,提高课堂教学实效

黄佳钰老师在702班授课

学生小组之间积极讨论

05.感受爱在人间,体会父母的爱在心间

黄娇霞老师在701班授课

黄老师政治教学展示结束后，金广实验政治科组长对黄娇霞老师的课堂给予了高度肯定：学生参与度较高，板书有条理，教师引导和点拨自然。同时也针对本次教学展示给我们传授了很多经验：要确保复习有充裕的时间；可整合教材，进行专题教学；教学目标可对接核心素养目标；板书利用可以更加充分，让学生关注板书；某些知识点可以适当进行拓展，加强学生理解；平时可通过填空题的形式注重学生核心概念的记忆等。

06.动手看物理,实操解化学

金广实验老师分别听了八年级和九年级的物理及化学公开课，课后，金广实验郭老师和余老师分别对荔广实验教师提出了宝贵的建议。

郭老师对于教师的上课应变能力予以肯定：课堂上对于文本的细读比较到位，如何测量液体密度时可以让学生书写实验步骤，考察学生的文字表达能力，可适当增加学生演示时长或次数，烘托课堂教学氛围。

余老师对于化学课的建议是：实验“烧不坏的手帕”放到“温故知新”复习铁、碳、硫燃烧现象后，引入新课更自然在学生完成探究后再回到实验解释手帕烧不坏的原因，让学生体会化学的作用，情感得到体现；课本教材实验以习题方式呈现后，还需要补充视频，让学生直观性学习，加深印象。

07.鉴金广今朝,铸就荔广辉煌未来

此次教研活动，荔广实验初中部各科组教师在金广实验精英们的金玉良言中受益匪浅。在最后的全体教师培训中，金广实验殷小毛校长，介绍了金广实验学校的成长过程，同时也教授了我们非一般的经验，殷校幽默诙谐的演讲，赢得了阵阵掌声。

殷小毛校长分享金广过往

黄桂林校长总结寄语

最后荔广实验黄桂林校长进行了总结寄语，欲戴王冠必承其重，我们仍在前进的道路上，我们践行着前人走过的路，但我们同样在创造和开辟属于我们荔广的未来，这样的未来是独一无二的，这样的未来是由每一个奋斗的今日铸就的，这样的未来的是我们每个参与的成员会为之欣喜回顾的，只要我们全体老师上下同心，砥砺前行，定能奔赴这样的未来！