【荔湾·广附】探索提质新方法，全力以赴创佳绩

质量是一所学校的立足之本，为了探讨提高教学质量的有效途径，促进教师专业发展，2021年3月4日下午，小学四至六年级的全体主科教师在401教室召开了上学期期末考试质量分析暨质量提升研讨会。此次会议由黄和梅级长主持。

会议首先由级长黄和梅就上学期期末考试四至六年级全体情况做了题为《不忘初心，抓铁留痕，加强精细化管理；全面剖析，正视问题，打赢质量攻坚战》的质量分析。她从数据统计与分析、整体情况、存在问题(学校、教师、学生三个层面)进行了全面细致的分析。

接着各任课教师就自己所带科目情况进行了透彻地分析、并明确提出了本学期努力的方向。

语文

1.培养学生良好的学习习惯，继续抓基础知识，让学生有扎实的基础。让学生养成课前预习、课上专心听讲、课后认真完成作业的习惯。通过每天课前5分钟对学生进行课堂听写，对不过关的学生当天再次听写，尽量让学生当天掌握基础词语，培养学生及时订正的习惯等。

2.提高学生的阅读能力，培养学生阅读的好习惯。加大阅读量，每周给学生一节自由阅读课。同时对练习册的阅读题，进行分析、讲解，和学生一起总结做阅读题的方法，提高学生的阅读能力。

3.学习名师如何教作文，转变教育学生写作文的方法和思路，提升自己的教学能力，同时提高学生的写作水平。

数学

1.对学生进行查漏补缺，培养学生知识运用能力，提高学生解答问题的能力。

2.加强应用题的强化训练，归纳题型，总结解题方法，强化解题策略。

3.强化思维训练，做到“一题多变”。

4.培优辅差，及时针对性辅导，多与家长沟通，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心。

5.加强“小升初”题型的训练，做好“小升初”升学准备。

英语

1.以后要在课文讲解中让学生更充分地多听多读，养成良好口语表达习惯。

2.加强重点句型的训练，掌握规律，能够灵活运用新学的句型。

3.加强习作方面的练习，强调会运用书本中出现过的句型，加强审题能力 。

4.把握课标理念，认真研读课程标准，注重学生基础知识、基本能力、学习策略的培养，拓宽英语知识面。

5.鼓励学生大胆使用英语，激发学习兴趣，培养积极学习英语爱好。

6.学认读掌握“四会”单词，多操练句型，让学生能够“学了会用，为用而学，在用中学的”。

7.做好后进生的辅导工作。

8.课堂教学优化教学过程，培养学生自主合作学习的能力，提高教学质量。

最后邓校长在肯定各位老师成绩的同时，提出了七方面的意见和要求:

1.正视问题、反思提高；

2.细化管理、狠抓常规；

3.多措并举、提升质量；

4.目标管理、学比赶超；

5.分类推进、扶优帮差；

6.针对薄弱、领导包抓；

7.多向优秀教师学习来提高自己的业务水平。

通过这次质量分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，四至六年级组的教学成绩将会进一步提高。